近日，为进一步深化学院心理健康教育体系建设，切实提升新生班主任对学生心理危机的识别能力与科学干预水平，我院特邀校心理健康中心专业教师莅临指导，组织全体新生班主任召开心理危机干预专项培训交流会。
本次交流会共分为调研摸底、精准访谈、反馈赋能三个阶段。会议伊始，校心理健康中心教师结合新生入学适应特点，面向新生发放心理问卷，收集情绪、学业、人际等关键信息；随后针对问卷筛选的重点对象，开展一对一深度访谈，梳理诉求、排查风险并记录核心要点；最后，心理健康中心的老师结合调研结果向班主任反馈新生心理动态，讲授危机识别、咨询疏导、专业伦理等内容，并现场答疑。
此次培训交流会的顺利召开，不仅有效提升了新生班主任的心理危机干预专业素养，更推动我院心理健康工作从“被动响应”向“主动预防”升级。下一步，我院将持续深化与校心理健康中心的协同联动，常态化开展心理健康专题培训，为营造积极健康的校园育人环境提供坚实保障。
