为进一步巩固学院学风建设成效，完善学业指导体系，我院不断加强学业预警学生的促学和督学工作，并研究制定了一系列举措，以更好地保障学生学业顺利完成，保障人才培养目标顺利实现。
一、提早关心，减轻帮扶阻力
学院坚持以人为本的教学理念，注重平时对学生学业的关注和指导，利用年级学情分析报告进行学业预警的排查和预防，掌握学生学业出现问题的苗头和倾向。并组织辅导员班主任、专业教师专题讨论学业困难学生个案，为学业困难学生开展一对一、一对多精准帮扶，根据学生学业情况、挂科情况，有针对性地匹配指导，切实帮助学生提高学习成绩。
二、多方联动，发挥监管合力
合多方力量，形成“学生、家长、学院、学校”四级联动帮扶体系。发挥学院引领作用，多措并举开展学业帮扶，做好顶层设计，保障学风建设成果落到实处；发挥任课教师帮扶作用，一对一联系学业预警学生，落实落细“三全育人”；聚焦痛点科目开展朋辈帮扶，以“三帮一”的网格小组开展日常帮扶；发挥家校联合作用，督促学生修正学业行为、改善学业状态，切实有效加强学风建设。
三、提振信心，激发内生动力
学院为解决学生由于课程难度大、时间与学习资源不足等因素造成学业预警的问题，为学生提供了必要的支持与个性化、多元化的资源。同时为充分发挥榜样的作用，在学院内召开省级评优答辩会；开展“我的学风写真”、优秀校友分享会；发放学业困惑或阻力调研、《学生手册》认知调研等问卷，制定详细实际的帮扶工作计划，帮助学生了解自己的学习情况、积极向榜样学习模仿，鼓舞学生自信心，提升学业帮扶工作成效。
作者: 郝宇佳、左萌 审核: 秦圣阳